老女人擦她的大阴户「本当」　　一是扩大视野，关注现实生活尤其时代热点，注重传统文化，并打通生活和自我、课本和生活、高考和现实之间的联系。二是广泛阅读，积累素材，提升思想，提高思维能力。只有广泛阅读才能提高思想认知水平和思考深度。三是注重运用，由课本知识、方法、理论等向时代热点、文化生活、课外阅读等方方面面延展。学习课本知识要关联现实生活，通过了解时事加强思考、提升思想。关注现实要运用课本原理、知识和方法，进而在运用中夯实基础，提高关键能力。YcuV3-j2E0XqUJK07xpvLNeh1-人口较少民族口头传统典藏计划工作培训班在国家图书馆开班

　　中新网北京6月3日电 (记者 应妮)人口较少民族口头传统典藏计划首期工作培训班3日在国家图书馆开班。该计划是由国家图书馆和全国13家省级图书馆合作实施的口头传统文献资源共建项目。

　　开班仪式上，国家图书馆副馆长霍瑞娟指出，对人口较少民族口头传统的记录与典藏，不仅是图书馆赓续历史、传承文脉 职责的体现，更是图书馆智慧化升级转型的创新实践。人口较少民族口头传统典藏计划开辟的业务路径、建设的新型资源，都将助力图书馆智慧化转型升级迈出新的一步。

　　本次培训班将针对人口较少民族口头传统文献梳理和田野调查工作中发现的问题，及后续资源建设中需掌握的工作方法，进行包括“人口较少民族口头传统典藏计划概述”“口述史访谈对民族历史文化的挖掘与记录”“口头传统相关文献的搜集”“人口较少民族口头传统调研方案与建设规范要点解析”等内容的深入讲解。同时，将邀请普米族、裕固族的全国人大代表和全国政协委员，讲授“口头传统与人口较少民族文化传承”。另外，还将邀请甘肃省图书馆、广西壮族自治区图书馆、云南省图书馆的相关负责人就前期调研工作中所取得的工作经验进行专题交流分享。