AI激发教育变革,个性化学习全面开花

来源: 北京商报
2024-06-08 23:12:45

  当下,“AI+教育”进入将技术与特定场景结合,推动AI在特定领域中深入应用,赋能教育发展的新阶段。

  在政策大力支持下,人工智能技术在教育领域不断深入应用。智能分析系统、个性化推荐算法等先进技术正逐步改变传统教育模式。从数学课堂的智能分析,到阅读课的个性化推荐,再到体育课堂的自我体能测试,人工智能在不同教育场景中实现“因材施教”的个性化教育理念。

  面对人工智能与教育场景不断深入融合的发展趋势,各大教育公司积极投入研发,不断推出新的产品和应用,以满足学生多样化的学习需求。

  例如,网易有道基于“子曰”教育大模型推出了“有道小P”等多款应用,覆盖了从翻译、作文批改到语法讲解、口语训练等多个细分场景。猿辅导则依托大模型技术,在习题练习、口语学习、作业检查等多个真实教育场景中实现了规模化应用。

  iEnglish未来研究院副院长杨光表示,人工智能技术迅猛发展为学生提供了在不同场景下实现个性化学习的机会。尤其是为语言学习开辟新的方向。通过“数字翻译”技术,AI能够实现实时切换各种语言进行教学,并为学生发音打分,提供即时反馈和纠正。这不仅提高了语言学习的效率,也激发了学生的学习兴趣和动力。

  去年8月底,OpenAI推出的语音交互功能让AI语言模型在语言学习领域的应用得到进一步拓展。通过与AI进行语音交互,学生可以获得更加自然、流畅的语言学习体验,提高语言学习效果。

  上月底发布的iEnglish智能升级版,为用户提供了涵盖视、听、说、读、写的全方位、系统化的个性化学习方案,通过数百位外教不同的 发音再现了真实语言环境,避免了用户对单一口音和语音的依赖。

  同时,将AI技术引入“智能语音评测系统”,自动对用户跟读发音进行测评,并提供即时的反馈和纠正,不断反馈和纠音的过程,有助于用户改进和提升英语表达能力。

  正如网易有道CEO周枫所说:“我们正处在一个‘模型即应用’的时代,大模型的演进必须紧密结合实际应用场景,进行持续迭代与优化。”

  此前,农民工外出务工不但职位信息有限,很多时候只能靠亲友介绍,出行还得抢票,有时甚至不得不购买需站十几个小时的站票,才能艰难达到务工目的地。在当前“抢人大战”衍生出的包机、包车接人等各种人性化服务之下,农民工外出务工可谓便捷了百倍。这种可喜的变化,体现农民工群体地位的变化,也是劳动价值得到进一步彰显的注脚。

  方晴很享受一大家子人聚在一起热闹的氛围。每到举家团圆时,她会觉得自己的生命是有根的,通过这些根,她又与别的生命相连接。现在在老家,方晴的孩子与堂亲表亲的下一代已经成了新的玩伴。

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  “今年可以组织线下活动了。我们用从中国带来的红纸,领着孩子们写福字和春联。他们拿回去贴在自己家中,孩子和家长都觉得有意思、有收获。今年,我们还延续去年的创意,组织了贺卡大赛。孩子们用A4纸画出自己的设计,我们选出优秀作品制作成精美贺卡。收到贺卡的孩子们,惊喜得不得了。”马菲说,“正月十五闹花灯,我们组织猜灯谜、做兔爷灯、进行知识问答,还有击鼓传花等传统游戏。”

  曹慧星和郭慧萍同样计划着,今年多参加展会,同时走出去拜访客户,迎接国外客户的到来。

  不过,由于南北朝时期社会动荡不安,以树为“堠”的方式并没有得到普及。到了唐代,“堠”依然是以土堆和石堆为主。当时的日本僧人圆仁曾经到过中国,并著有《入唐求法巡礼行记》,其中描述:“唐国行五里立一候子,行十里立二候子,筑土堆,四角上狭下阔,高四尺或五尺不定。曰唤之为里隔柱。”可见,到了唐代,“堠”的设立方式是十里双堠,五里单堠。

黄茹冰

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