葵司偷东西「本当」　　针对包括偏远山区、牧区、林区、海岛在内的“三区一岛”农村疫情防控薄弱环节，毛德智介绍，主要从以下四个方面重点做好疫情防控工作：一是落实重点人群包保机制，摸清老、幼、病、残、孕五类重点人群基础信息，开展“点对点”联系服务；二是开展巡诊服务，推动各地配足乡村两级医疗人员，开展医务人员“上山下海”诊疗、送医送药上门；三是加强药品储备，推动各地在防疫药品和医疗设备分配时向“三区一岛”倾斜；四是做好转运转诊，督促指导各地为乡镇医疗卫生机构配备救护车。56UMKH-hpBFlk63r2SMCZ7WBgs-西班牙华人深耕“华教”：培育中西文化交流者27年

　　中新网温州6月22日电(周健)“在世界了解中国的过程中，海外华文学校发挥了很大的作用。我们把中文课堂作为其中的一个交流窗口，师生们则是中华文化的传播者。”近日，西班牙马德里爱华中文学校校长、西班牙中西文化教育交流协会会长黄小捷受访时表示，希望越来越多的华裔学生、西班牙 学生们能学好中文，喜欢上中国，成为中西文

　　黄小捷出生成长于浙江温州，与华文教育的渊源可以从她童年时说起。受担任小学教师的母亲的影响，黄小捷从小就对教书育人颇感兴趣，经常开设“家庭课堂”，给弟弟妹妹以及街坊邻里的孩子们上课。到了20世纪90年代，温州掀起一股“出国热”，黄小捷远赴欧洲，决心闯荡一番事业。

　　与众多出海奋斗的华侨华人一样，黄小捷也得面对一切从零开始的局面。她一边学习语言，一边从事话务员、服务员等工作来维生。1997年，西班牙马德里华侨华人协会为了解决协会成员孩子们学习中文的需求，创办了一所面向华裔学生的中文学校，在该校校长的引荐下，黄小捷被聘为教师兼教导主任。

　　“华文教育最重要的是解决语言问题，掌握西班牙语是融入西班牙社会的关键，而掌握中西双语能力还能为华裔新生代们带来就业等方面的优势。”黄小捷说，“我当时在心里默默许愿，一定要让这些华裔学生们把中文学好，成为出色的双语人才。”

　　后来，马德里的华侨华人数量不断增多，为了满足他们学习中文的需求，黄小捷于2005年创办了马德里爱华中文学校。她谈道，“给学校起名‘爱华’就是‘爱我中华’的寓意，名字响亮好记。”

　　在黄小捷的带领下，学校在西班牙的影响力不断提升，越来越多的西班牙本土学生也被吸引而来学习中文。如今，学校共有4个校区900多名学生，其中，西班牙本土学生达300多人。在中文、西班牙语等语言类课程基础上，该校坚持将课程设置与中华文化要素相结合，先后开设了书法、乒乓等才艺兴趣类课程。

　　“自建校起，学校就非常重视中国文化的传播。”黄小捷表示，该校长期开设中华知识大讲堂，为学生讲解中国历史、地理等知识，还经常举办中国文化活动，尤其是在中国春节期间，会组织学生参加马德里的彩妆游行，进行舞狮、打腰鼓等表演。“另外，我们积极参加当地社会活动，面向西班牙人定期开展中国文化讲座，让他们进一步了解中国”。

　　未来，该校将组织开展更多活动，譬如通过夏令营等方式，让更多华裔学生、西班牙学生领略到中国山河的美好风光。“希望能尽自己的绵薄之力，继续为华文教育添砖加瓦，让中华文化在海外代代相传。”黄小捷如是说。(完)