（一剑飘雪：当我看到这篇文章，虽然有些地方我不是很认同，但也说出了我们教师的很多的心里话，特别是3、4、5件事，现在社会上的人总是把教师当成“圣人”，不能这样，不能那样，因为你是为人师表的。但在地位上，就是另一回事了，现在我出去买东西都不敢说我是教师，因为在社会上有这样一种观点：教师买东西很小器，好杀价，卖给教师东西赚不到什么钱。我在想如果我们的待遇好了，难道我们不想大方点吗？）

    上级培训，参加培训的所谓骨干教师不是领导眼中的红人，就是很少上课的校内管理人员，他们把培训当成旅游观光的好机会；真正激昂上进、努力能干的骨干教师得不到培训。地方培训，只是形式多样的花架子，内容只凭领导想当然，只要有轰动效应即可。至于是否符合实际，产生什么效果，鬼才知道。

    2. 人事制度，凝固的心灵叹息。现在的学校人事制度实在不能让人恭维，才华横溢者永远是被管理者，才能平庸者却常常平步青云，无能者管理有能者，只有一声叹息。

    3. 地位不高，高帽子下的辛酸。我们的社会给教师戴上了太多的高帽子，什么人类灵魂的工程师啊，辛勤的园丁啊。“吐丝的春蚕”和“泪干的蜡烛”实在可怜，吐丝者为人类贡献出了精美的蚕丝，最后却死了，这就是老师的命运？蜡烛为人们贡献了光明，自己却流泪一生，这就是老师的前途？暂且摘下这些美丽的高帽子吧，教师是普通的人，请不要拿少数人的理想去要求大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的。否则，高帽子下面就只能是一把辛酸之泪。

    4. 工作繁重，不能说出的辛苦。常听有人说，老师做了什么，不就是那么几节课？每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的时间来备课，需要超出几节课几倍的时间来看作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生。老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。这种全天候工作性质，是其他任何一个职业所不具备的。这种工作看不见，摸不着，但自己又说不得。因为，你一说累，就会有许多人反驳，农民会说，你能比我们挖土挥汗辛苦？工人会说，你能比我们机器隆隆辛苦？商人会说，你能比我们风险奔波辛苦？有苦不能说，只能埋在心中。

    5. 社会关系，善良者的烦恼。在现代这个特殊的社会里，人际关系决定着一个人的命运前途，以及幸福生活。而作为很少和外界打交道的教师则只能在关系网中望洋兴叹了。

    其实，兴叹倒也无所谓，主要是一遇到麻烦事，则真的让人烦恼得怒火中烧。比如说，你要去办点事情，如果让人家知道你是老师，马上就会遭受白眼和冷淡，而如果你谎称自己是某某机关的，那么，人家就会对你另眼相看。这时，你会感悟到什么是权势，什么是没有地位。

    人生难免遇到各种各样的麻烦，这时你就不得不硬着头皮、磨破脚皮、厚着脸皮、说破嘴皮地去跟人家打持久战，这时你就会发现学校里对真善美的追求，到了社会上是多么格格不入，这种“不入”很是让教师心中感到任务的艰巨和内心的烦恼。

    所以，在关系大网面前，善良的老师只有一片烦恼了。