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1《汉字的发展》教学反思

作者: 来源: 发布时间:2010年03月26日 点击数:
 
幻灯片制作在五年级的时候学生就已经比较熟悉了,在设计这堂课的时候,我的思路就是希望同学们能在设置合适的背景这方面有所提高,因此将重点放在了设置背景上。
    在引入时,考虑到这是汉字的发展第二课时,应该对上节课的内容有所复习,本来打算先让学生回忆一下汉字的发展过程中有哪些文字,结果他们好像都没有怎么记得,因此自己直接出示了幻灯片来复习。 
    在确定制作内容这个环节,自己感觉稍微显得快了点,目的本来是让学生能够分析材料,了解一下材料后再去制作不会盲目,也可以省去看资料的时间,这个环节我处理的仓促了一些,使得学生还没有搞清楚自己要做什么的时候就直接进入了下个环节。 
  这堂课中,自认为最不足的地方就是评价,学生可能时间太仓促了,当让他们来评评看其他同学的作品时,没有一个人愿意举手,都只顾忙着做自己的作品,因此变成自己一个人在评,而且自己评价的时候没有评价到位,为什么好?为什么不好?哪里好?哪里不好?自己也觉得说不清楚。