2009年6月7日和6月9日有幸分别两次听了李振村老师的讲座。两次不同主题的讲座，是两顿豪华的精神大餐，让每一位入会的老师无不感到动容震撼。赞叹的同时，又让人颇感遗憾。因为两次讲座的时间都安排的有些短，让李老师没有将所准备的发言完全讲完，让如饥似渴的听众意犹未尽。终究这种零距离接触大师的机会并不多有。

算起两年前在文峰听李老师的讲座，已经有三次机会近距离亲睹李老师的风采魅力。这次利用照相的机会，更是有条件近距离认真端详大师的言谈举止。李老师今年46岁，身高1米7左右，戴着一副眼镜，体型看上去有些单薄消瘦。是全国著名的教育策划专家、全国小学语文核心期刊上海《小学语文教师》执行主编、山东中华诗文教育学会常务会长兼秘书长、2007年度推动读书活动全国十大杰出人物之一。他的举手投足之间无不散发着儒雅的大家风范，更有一种浓厚的书生气息。李老师演讲起来能让人感到无声的能量在流溢，那具有独特深厚文化底蕴的气质像一个巨大的气场，辐射着让人振奋的超强磁波，起搏着每一位听众的血脉。

2009年6月7日下午，晴空朗朗、玉兰飘香。在高考第一天的的特殊日子里，大众完小首届“情·智”教学节在学校阶梯教室隆重举行。

李振村老师带领他的专家团队：山东省东营市胜利油田第四小学、胜利油田黄河双语学校、潍坊市北海双语学校高峰校长，宁波市广济中心小学校长兼书记，特级教师王雷英等一行9人来到大众完小。                                    

李振村老师为我们做了专题讲座——《“情智教育”遐思录》。他用去美国奥兰多世界海洋公园看虎鲸“沙姆”表演的故事开场，整场报告纵横开阔，妙趣丛生，报告中李老师不拘小节，妙语连珠，滔滔不绝。他的博学和幽默，真情和睿智，加上极具鼓动性和启发性的肢体语言，感染了在座的每一位听众。整个会场气氛异常热烈，掌声此起彼伏，经久不息。李老师深层次剖析了当前我们的教育工作中，只重视了“智”，而忽视了“情”的现实问题，忽略了对学生的情感交流、遗忘了对孩子美好理想的培养、缺失了对学生整个生命成长过程的关注。那具有远见卓识，实事求是的演讲，深深地铭刻在大家心中。

6月9日，实验中学礼堂，我们再次认真聆听了李老师的报告。特别是李老师毫无保留的把自己成长的真实故事讲给大家听，让大家更真切的感到平凡中的伟大。李老师当年由一位刚愎自用的热血才子，到一次次面对人生低谷和困难不肯认输的拼命三郎，到最后拥有学术权威的教育专家。每一步，都是在真情智慧中获得质的突破。是的，李老师经历的多少事例同样可以在我们自己身上找到影子，我认为这是最好的教材。动情之处，让大家心中久久不能平静。

在实验中学，李老师给大家做的报告是——《教师职业生涯规划的九大追问》。这里摘记报告的纲要，让我们也好细细的品味其中的真谛，在字里行间寻找成功的秘诀。

第一问：你是为学校、为校长而工作，还是为自我、为兴趣而工作？ 

为兴趣而工作，是人生幸福之源！

妹妹每次都积极参加排练。我纳闷：一只狗，有什么可练的？ ?●但妹妹非常投入，她买来了护膝，据说这样在舞台上爬膝盖就不会痛。 ?●演出开始了。先出场的是父亲，他在舞台中央坐下，母亲、女儿、儿子依次坐在他的边上，大家开始讨论圣诞节的意义。在一家人的讨论声中，妹妹穿着毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬上场了。 ?●这 “爬”可很不简单：只见她蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上来，先在小地毯上伸个懒腰，然后趴到壁炉前呼呼大睡。 ?●一连串动作，惟妙惟肖，简直太像我家的小狗了！观众席上响起笑声，大家开始注意这只名叫“危险”的狗。父亲开始讲述圣诞节的故事：“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠……” ?●“危险”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪里有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样，观众们都想笑了。 ?●父亲继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“危险”又一次惊醒,好像觉察到异样,它仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。 ?●太逼真了!观众们已不再注意主角，所有眼睛全盯着妹妹。 ?●对话在继续，台下的笑声此起彼伏，但那全都是因为妹妹幽默精湛的表演，仿佛真的有一只活灵活现的狗在大家面前！那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。 ?●后来，妹妹说：“让她改变态度的是爸爸的一句话。” ?●原来那天当她非常沮丧时，爸爸对她说：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角！”

第二问：

你是着眼于当下谋划自我，还是着眼于未来规划人生？

第三问：

在人生旅途上，你是一个纯粹的生命消费者，还是一个不断为自己生命增值的人？

学会为生命理财，学会为生命投资，让自己的生命不断增值！

第四问：

你是事事等待领导安排，还是像机敏的猎豹一样，总是主动出击寻找机会？

第五问：

你是否善于抓住影响你专业发展的关键人物和关键事件？

第六问：

遇到困难，你是以抱怨和牢骚来应对，还是以积极的心态去化解？

牢骚满腹的人做事成功率最低！ ?●怨天尤人的人幸福感指数最低！

第七问：

你是把工作当做课题来研究，还是把课题当作工作来对待？

最容易诞生成果的领域，就是你每天都在从事的工作小课题四大特征： ?1、小 ?2、实 ?3、快 ?4、省

第八问：

? 你是否会说话语言是人类最有力量的工具，学会表达，是走向成功的重要“名片”！

第九问：

? 你是否在且行且思？一个成功的人，一定是一个善于不断反思自我的人 ?一个教师写三年教案，不一定能成为名师；写三年反思就有可能成为名师 ?实践+反思=专业成长为幸福工作是人生幸福之源。

……

我们零距离的感受到了专家的魅力和专家带来的那种催人奋进的力量。它像一阵清新的晨风，拂去了众多教师心中的困惑和燥热。也像一颗启明星，刺穿黎明前的黑暗与迷蒙。相信这份甘甜的涓涓细流定会滋养出大片的生命绿洲！