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浅谈小学计算机在学科练习考试中的应用

作者: 来源: 发布时间:2009年01月19日 点击数:
 

【摘要】学校里配置完善的计算机室,人手一台的计算机,除了用来上信息技术课外难道就没有别的用处了吗?计算机强大的互动功能,丰富多彩的计算机应用软件完全可以满足各个学科里,让学生在计算机上进行做题练习或考试的需要。

 

【关键字】计算 练习 考试 应用

 

在社会对教育越来越重视,国家在教育上投资越来越大的形式下,每一所学校都建立了完善的现代化计算机室,有的甚至还有电子阅览室等,这些教室里配置优良的计算机除了上信息技术课用来进行教学和有时让学生上网查查资料外,很少有人问精。

这么好的教育教学资源就这样浪费,让人看着着实心痛。为什么不让计算机发挥它们更多的功效来为教育服务呢?其中一项很好的功能就是用计算机来让学生做练习题或者进行考试。这种形式其实在社会上已经很普遍了,如驾照理论考试,就是计算机在考试中进行实际应用的典型例子。

计算机来进行练习或考试对学生、老师、甚至家长都有好处。学生在计算机上进行练习不会受到时间和练习次数的限制,随时可以打开电脑进行练习,想做几遍就可以做几遍。更不需要老师来批改作业,电脑自动进行批改并出示成绩,能为我们的老师节约大量的时间。对于家长来说,监督孩子进行学习也十分的方便,只要看着孩子在做就行,不需要检查他们做得对不对。

要想使学生在计算机上进行练习或考试有好的效果,首先得有一个好的练习软件和灵活的练习题型,才能使学生更快更好的获得知识,我觉得可以有这几种类型:

一、错了就要改

这种练习形式就是当学生做完一道题,电脑就会马上进行批改并出示对错,如果错了学生就会在下次遇到这道题目时更加注意,换一个答案来试一试,直到找到正确的答案,此时就能把这道题掌握了。这一类题的好处就在于,学生知道自己哪一道题不会做,想尽一切办法寻找答案,否则就不能获得一个好成绩。它在某些学科的考试中使用比较好,如计算机理论考试、口算考试等。既能获得分数,又可以让学生知道自已的失误在哪里。

二、不会就不行

这种练习形式就是要求学生在规定的时间内做完规定数量的题,而这些题目只有在做对一道后才能做后面一题,这样的话如果有一题学生无法做出正确的答案,那么他就无法继续做下去,也就不能在规定时间里完成任务。用这种形式进行练习,教师可以清楚的知道每一位学生对某一知识的掌握情况。老师就可以及时的发现并帮助不会的学生,使他们也能掌握这一知识。这种题型用来做一些基础题、典型题的练习效果比较好,能使所有学生都真正获得知识。

三、仔细才能行

这类题目当学生练习时,不会进行任何的提示,也可以把所有的题目做完。当所有题目都完成后,计算机才会出示成绩。因此,做这类题时学生做题必须十分的仔细,做到认真审题,认真答题才能做到全对。用这类题目来改掉学生的粗心毛病,效果绝对是很好的。这一题型可以用来进行口算练习或者进行考试。

有了好的练习题,还需要配上好的练习方法

一、奖励学有余力的同学

   练习时,由于学生智力的差异,必然有的学生做得快做的好,而有的既慢正确还低。这时候就需要老师进行区别对待,让学有余力的同学进行更有挑战的练习或者进行小游戏的奖励,以提高他们学生的兴趣,并对那么学习不专心不用功的学生进行诱惑。

二、层层过关人人必会

   对于有些基础性的知识,要求每一位学生都必须掌握的,教师可以对他们进行过关考试,如必须做到多少分才能合格,做对多少题才算过关等,通过这样的层层把关,还愁学生不会做吗?

   计算机上的练习题可以是各个学科的,语文可以是选词填空、看拼音写词语,数学可以是口算训练,英语可以用来背单词等,主要的条件就是这些练习题都必须有唯一的答案,这样计算机才能正确的判断学生所做的是否正确,所以在进行软件开发时,题型只能有以下几种:选择题、判断题、填空题。

   利用计算机来进行练习或考试,只要有优秀的软件再加上合理的方法,一定能达到良好的教学效果,这样才真正称得上是现代化的教学方式。