1、语文课教得清亮一点，浅显一点，儿童化一点，语文教学如同一条小溪，带着教师的智慧，带着教师的活泼，带着教师的清亮，流向儿童的灵动的生命。

2、用诗意的方式学习古诗，不要用历史的方式学习古诗。

3、课堂手段越多，教学效率越低。

4、语文完全可以独立于画面而存在，完全可以独立于音乐而存在。

5、语文教师应该带着温度，带着情感，带着自己的体验，读给孩子们听。

6、语文教师书写也要带着温度，带着情感，带着自己的体验，写给孩子们看，这样潜移默化地影响孩子。

7、最适合自己的，适合学生的教学方式，就是最好的。