首先，我们来看看学习力可以分几类。

 

1、学习动力

 

学习动力也叫学习驱动力，包括内在动力和外在动力。

 

2、学习能力

 

包括理解能力、吸收能力和运用能力。

 

3、学习毅力

 

能够长期坚持学习并且形成自觉学习的习惯。

 

4、学习创新力

 

能够总结出高效率的学习方法，能够把所学知识充分转化和运用。

 

 

学习力分类的逻辑：学习没有动力，就不会去做；不去做，就不可能形成能力；没有毅力，能力就不能持久；不持久，就不可能有创新。

 

所以，家长帮孩子提升学习力，首当其冲的是解决小孩的学习动力，可以从几方面入手。

 

1、提高内在动力

 

内在动力包括：感兴趣、好奇、自豪感、成就感等等。

 

兴趣是最好的老师，家长要想办法帮助小孩提高兴趣。比如，去网上搜索科学小实验的视频，然后协助小孩一起做实验，让他们在动手过程中提升对科学探索的兴趣。

 

小孩喜欢自豪感，如果家里有几个小孩，可以通过“升旗”的方式来激励小孩。首先制作小孩出生那年生肖的旗子，比如小孩属狗，就做成狗旗；小孩属猪，就做成猪旗。然后那天谁表现好，就升谁的旗。

 

如果家里只有一个小孩的，就可以用升旗降旗来进行。或者制作两种旗来进行。比如小孩属兔，一个是活泼可爱的兔旗，一个是耷拉着脑袋的兔旗。表现好就升活泼可爱的，表现不好，就升耷拉着脑袋的。

 

2、提高外在动力

 

外在动力包括：买麦当劳、买变形金刚、给零花钱、表扬、惩罚等等。

 

外在动力是最直接的，但是往往效果不长久，只能作为辅助手段，最主要的还是提高小孩的内在动力。让小孩从：要我学，变成我要学。

 

3、注意表达方式

 

有些家长为了赚钱整天很忙，没时间陪伴小孩。他们爱的方式就是：给最好的物质、给很多零花钱。但小孩的理解往往跟家长想的不一样。

 

比如：家长只是给钱

 

家长想：钱是万能的，让小孩过得更好。

 

小孩想：家长只是拿钱砸我，从没关心过我，很少亲手给我做饭吃，在学校受欺负了也不知道。

 

家长们跟孩子沟通的好不好？我们可以用成就目标四分法来“给自己照照镜子”：

 

1、我追求

 

2、我要表现

 

3、我要掌握

 

4、我逃避

 

父母说：你怎么那么粗心啊，怎么那么简单的题都不会做，怎么又做错了。

 

孩子的学习目标：千万别出错（逃避掌握）。

 

父母说：如果达不到90分，就别想买麦当劳、别想去玩。

 

孩子的学习目标：别挨骂就行（逃避表现）。

 

父母说：你什么条件都比他强，你怎么考不过他呢？

 

孩子的学习目标：高人一等而学习（追求表现）。

 

父母说：没关系，找出问题，我们解决它，找到规律就行。

 

孩子的学习目标：为掌握而学（追求掌握）。

 

父母用追求掌握的方式跟小孩沟通，效果就最好的。因为此时小孩不害怕失败（失败家长又不会骂我），而且还勇于追求掌握（家长鼓励、而且提供了帮助）。

 

跟小孩沟通的时候，注意一句话：没有人喜欢管教，小孩也一样。

 

比如下面两种话术，效果就不一样。

 

如果什么，就什么。（控制型）

 

如果什么，你会什么。（选择型）

 

 

4、尊重并接纳小孩

 

看重孩子的尊严和价值，不随意打骂，尊重每个生命的独特性。

 

把小孩当作大人来对待，不要用“家长”的身份打压小孩，这样小孩才会喜欢家长，才会用心跟家长沟通。小孩小的时候被大人骂，可能不会顶嘴。但大了，就变得叛逆了。

 

5、允许孩子有自己的问题和决定

 

允许小孩有自己的问题，让孩子自己解决问题，给孩子成长的机会，提高自信。有些家长溺爱小孩，把小孩所有的问题都替他解决了。结果就是小孩不懂如何解决问题，也没有从解决问题中得到自信。

 

6、能让孩子体会到自己做决定的后果

 

培养孩子为自己的行为承担责任，让他们知道这个社会是有规则的、有法律的，不能完全按照自己的想法来，懂得约束自己和三思而后行。

 

7、以责任和问题解决为核心

 

不把行为和评价纠结在一起，注重行为的改善和进步。小孩做错了事情，理清好责任，重点把沟通放在如何解决和下次如何预防上面。而不是指责小孩的行为，发泄自己的情绪。这样，小孩就确实改善行为的机会。

 

 

8、允许选择

 

给小孩自由选择的机会。选择比努力更重要，从小让小孩学会选择，是提高学习力的重要方法。

 

9、划红线

 

红线就是行为规范、限制条件。小孩生活经验少，所以家长要教育小孩关于行为规范和定好限制条件。不能做的坚决不能做。比如：不要玩火，手不能碰插座孔等。

 

10、提供帮助和支持

 

提供信息帮助、提供行动支持，给与足够鼓励。比如：买一些书给小孩阅读，帮助搜索科学实验视频，小孩有问题解决不了，可以帮助回答等。

 

总之，家长如何帮孩子提升学习力应该从学习动力、能力、毅力、创新力方面去帮助小孩提升学习力。而最应该帮助的就是小孩的动力。兴趣是最好的老师，陪伴是最好的教育。