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上好开学第一课- 一年级新生家长应做好哪些准备

作者: 来源: 发布时间:2021年07月14日 点击数:
 

上好开学第一课- 一年级新生家长应做好哪些准备

上好开学第一课

—— 一年级新生家长应做好哪些准备

如何让孩子开学后尽快适应小学生活,进学习状态呢?我翻阅了不少书籍,也查阅了不少资料。他山之石可以攻玉,现把一些好的方法与众多新生家长们共同分享如下:

一、心理准备

1、从幼儿园生活到小学学习生活,对孩子来说是一个大的转折,因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如,与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情,家长要特别注意的是,决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。

2、开学之初家长避免焦躁和急躁,正确对待老师的批评,和老师要多交流和沟通。老师对孩子的批评和表扬都出自爱,家长要学会换位思考,换个角度看问题也许别有一番风景。

3、对孩子的要求要用“握沙”的哲学。捧在手里的沙子没有流失,没有撒落。若用力将手握紧,沙子立刻会从你的指缝中撒落下来。待手张开时,沙子已所剩无几。其圆圆满满的形状也早已被压得扁扁的,毫无美感可言。对孩子的要求应细水长流、持之以恒、循序渐进、宽松合适,给孩子一个相对自由的空间,要求的过严过紧会是得其反,越想留住越流失。

4、正确的读、写姿势的培养。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,因为孩子正处在长身体阶段,若不注意,脊柱容易变形。孩子看书、写字时,身体要坐直,眼睛距离书本需一尺左右,笔尖与手指距离一寸,胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书,不在光线很暗或很强的地方看书,每天看电视的时间不超过一个小时,看书学习一段时间后,要到户外走走或望望远方,以保护视力。

二、生活准备

1、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品,免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不再依赖父母了。

2、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后,很多孩子自己仍然不会吃饭,一顿饭会磨蹭很长时间,吃得地上桌上洒了很多饭,影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出,希望家长在生活中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间,培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭!这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。

3、刚学的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差。所以当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,最好是坐在孩子身边和他一起看书,既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围。久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

4、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中,在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等,有条件的家长可以准备一个小书橱,教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放,培养学会整理自己的“小天地”。

三、物质准备

1、与孩子共同准备学习用品。共同准备,一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程,二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事,培养他们自己的事应该自己做的习惯。书包里的兜不宜太多,书本用品放得太散,小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

2、文具盒,文具盒的功能不要太多,简单为好,以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮。

3、铅笔以HB为最好(铅笔上有标志),因为软硬适中,铅的颜色不是太黑。而H的铅笔写出字来不清楚,B的铅笔铅芯软,写出字来又太黑,一旦写错字,擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔,因为这种笔铅芯细,易折断,而小学生写字握笔紧,手僵硬,不灵活,稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要,请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔,又无人认领,这样可以让孩子们养成节约的好习惯。

4、橡皮买绘图用的较软的一种,孩子能擦得干净。不要用修正液,因为修正液是用化学合成的`,不仅有损身体健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。

5、削笔刀最好用转笔刀,不要用小刀,一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀,铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下,不允许孩子在课堂上削铅笔的,不允许孩子带小刀、转笔刀进教室。

文具的选择切忌花哨和追求时髦,因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟,花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力,他们会情不自禁地玩弄文具做小动作,影响学习。再说,小孩子特别爱攀比,看到别的同学有了花样文具便向家长索要,如果家长轻易满足孩子的这种要求,时间一长,还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表,将表贴在墙上。做完作业由家长和孩子共同检查,全对的,给孩子画一颗星,家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结,并给予适当的奖励,可以更好地激发孩子学习的兴趣。

科学家研究证明,一个习惯的养成需要21天,常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气,恨铁不成钢。其实现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯也要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合,在平时就注意加以培养。好习惯终身受益,坏习惯有害终身。教育孩子是一个既复杂、艰辛、漫长、反复、而又快乐的过程,非一朝一夕;家长教育孩子如同雕塑家雕像一样,作品是美好的还是丑陋的全在于家长的心和手,不要让孩子输在起跑线上!