这几年辅导学生作业，有一个感受比较深：一年级和三年级的学生难带，尤其是一年级的学生更难带。

难带第一个表现：一年级的学生有一部分很容易走神，这和孩子经常接触手机等有关系。

容易走神的学生不能完全吸收老师所讲的内容，所听到的内容也是断断续续的，学生的知识不连贯，做作业时就显得比较吃力。

所以，入学前，父母应首先培养孩子的专注力。

难带的第二个表现：好奇心重，坐不住。稍微的风吹草动就会吸引学生的注意力。

这类学生情况和走神的学生有点类似，都表现的不专心。不同的是走神是主动的，分心是被动的。

当然，人的注意力本身有起伏，父母需要做的就是把孩子的兴趣引到学习上。

难带的第三个表现：识字量小。这个问题在数学上表现的比较明显。孩子认得字少，题目就不会读。而成人读题通常会在题眼部分重读，孩子会根据成人的语调迅速找到解题方法。长此以往，为了更快完成作业，有些孩子会产生依赖心理——自己不读题而等待成人读题。

所以，在孩子入学前，父母也需要让孩子多认一些常用字。

以上三种情况是比较常见的。还有一些情况比较少见，比如孩子不合群、不喜欢学校、 欺负同学、不遵守学校规则等，其实都是孩子的心理出现了问题。父母需要培养孩子的合作意识。