艺术感知 |
艺术感知是学生通过多种感官,对生活、文化和科学等情境中艺术形式的感知和体验。学生在各类艺术的节奏、力度、色彩、结构等艺术语言的联觉中,形成艺术通感,探究各类艺术的独特性和关联性。 |
能力 |
|
艺术审美 |
审美情趣是学生艺术修养的精神追求,是美感愉悦、优雅气质、生命关怀的心灵建构。学生在艺术与生活、艺术与文化、艺术与科学的情境中,感受艺术魅力,体现生活情趣,追求诗意人生。 |
情趣 |
|
艺术创意 |
创意表达侧重于理解想象、表现创造、反思评价等艺术活动。通过艺术与生活、文化、科学紧密相关的个性化艺术创作实践,学生提高创造性思维能力、动手能力与合作能力,并将艺术课程中获得的创意表达能力运用到其他学科和生活领域。 |
上一篇:普通高中音乐学科核心素养
下一篇:普通高中英语学科核心素养
五年级上册解方程练… | 255456 |
九连环图解解法 | 226885 |
wifi万能钥匙破解的… | 177861 |
纸飞机Skyking(空… | 170838 |
小学语文知识大全(… | 152076 |
各种鱼钩鱼线绑法与… | 117001 |
课题研究的方法有哪些 | 113473 |
人教版pep小学英语… | 104564 |
小学语文知识大全(… | 96816 |
人教版pep小学英语… | 96195 |
小学数学五年级上册… | 93447 |
人教版pep小学英语… | 82584 |
小学语文知识大全(… | 80410 |
笔记本电脑如何关闭… | 79823 |
小学生六一搞笑小品… | 78891 |
不打结的红领巾系法… | 78079 |