一、活动背景、意义　　

 随着经济的发展、人口的不断增多以及人民生活水平的日益提高，城市垃圾的产生量也日渐增多。在当今世界，大量的垃圾已成为城市中一个长期存在的污染源。垃圾对环境的污染已经成为日益严重的问题。据报道我国目前城市年产垃圾量约1亿3千万吨，并以7%～9%年递增速度增加。中国70%的城市陷入垃圾围城的困境，如北京市日产垃圾在12000吨，市周围直径50米以上的垃圾山达5000多个。上海市日产垃圾14000吨，周边被3000多个垃圾厂包围。东莞市日产垃圾1万吨，每年垃圾处理费11亿元。如此大量的城市生活垃圾得不到有效的处理，将对城市生态环境及周边的水体、大气、土壤等造成严重的污染，而且造成垃圾中大量有用资源浪费。人们已逐步认识到垃圾是放错了地方的可利用“财富”，因此城市生活垃圾减量化、无害化、资源化处理已愈来愈受到政府与公众的重视。　　

二、活动主题  　　

垃圾分类，从校园的你我做起  　　

三、活动时间   　　

   　11月11日　到　12月8日　　　

四、活动内容：　　

1.垃圾分类知识学习（11月11日-11月18日）　　

（1）辅导员利用红领巾广播站进行垃圾分类活动动员，倡议全校师生在校园内进行垃圾分类。　　

（2）大课间观看垃圾分类广告宣传片。　　

（3）各班分发“宁波市生活垃圾分类指导手册”（3本每班，全班传阅）　　

（4）每位老师各一本“宁波市生活垃圾分类指导手册”　　

（5）大厅放宣传海报，宣传栏张贴指导手册各类知识。　　

（6）红领巾广播站每周结合垃圾分类讲述相关知识。　　

（7）校大屏幕每天更新垃圾分类的知识。　　

（8）班级黑板报主题为垃圾分类。　　

（9）班队课进行垃圾分类知识学习主题活动，并上传至校园网。　　

2.“垃圾分类，从校园的你我做起”校园承诺书（11月15-17日星期二-四）　　

制作横幅，全校分年级在横幅内签署大名，决心将垃圾分类从校园的你我做起。大课间全校学生签署（或入校时）。　　

3.垃圾分类知识竞赛（11月18日星期五）　　

（1）全校师生（中高段学生）垃圾网络知识竞赛（老师和3-6年级学生）　　

①11月10日-11月16日联合信息组制作试题。　　

②11月18日3-6年级学生在微机房进行垃圾分类网络知识竞赛。分数当场公布，满分学生获得一张小奖状（或下周一升旗仪式发）。　　

（2）低段学生知识问答              　　

大队委员到低段班级对班级学生进行简单知识问答，速度快且答对的学生给予表扬及小奖品。　　

时间暂定：周四中午二年级，周五中午一年级。　　

（3）全校垃圾分类知识小考察　　

大队委员在周三-周四的全天将对全校学生的垃圾分类知识进行问卷调查，随机抽查学生，全部答对的学生将获得小奖品。　　

4.垃圾分类手抄报及图画制作等评比（11月25日班队课）　　

①垃圾分类手抄报评比（4-6年级）　　

制作时间：11月25日班队课　　

内容：垃圾分类小知识、垃圾分类的做法等。　　

图纸：8k素描纸（或铅画纸）。　　

上交：每班上交3-5张作品，11月28日（星期一放学前）至队室。　　

评比：大队部联合美术组进行评奖，升旗仪式或红领巾广播站发奖。　　

②垃圾分类图画评奖（2-3年级）　　

作画时间：11月25日班队课　　

内容：垃圾分类相关内容即可。　　

图纸：美术本纸张。　　

上交：每班上交3张作品，11月28日（星期一放学前）至队室。　　

评比：大队部联合美术组进行评奖，升旗仪式或红领巾广播站发奖。　　

③垃圾分类吉祥物涂色比赛（1年级）　　

作画时间：11月25日班队课（学生自主完成）　　

内容：为垃圾分类的吉祥物涂色。　　

图纸：大队部印刷发放。　　

上交：每班上交5张，11月28日（星期一放学前）至队室。　　

评比：大队部联合美术组进行评奖，升旗仪式或红领巾广播站发奖。　　

5.校园垃圾分类全面展开（11月28日起）　　

①班级准备3只及以上垃圾桶（根据各班情况定，校务处补充，贺友杰老师负责）　　

如：可回收1（纸）、可回收2（塑料类、金属类等）、厨余垃圾、其他垃圾　　

如：可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾　　

有害垃圾，学生自己整理好，扔到校园大垃圾桶。　　

注：请为垃圾桶贴上标志，并发到校园网。部分可回收垃圾请班级打包整理好，每月将有收垃圾的师傅过来收，换的费用作为班费。　　

②校园垃圾桶分类　　

可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。　　

请各班按类投放，将有校园志愿者在中午和放学检查各班投放情况，错误班级将给予提醒。　　

6.垃圾分类科技节主题活动　　

(1）纸飞机掷远（3年级学生，各班限报4名；优秀飞机展出，注明班级姓名）   　　

比赛内容：在规定时间内完成纸飞机的制作，看看谁的纸飞机能飞得更远　　

比赛细则：　　

①比赛分两部分组成，一部分是制作，一部分是掷远；

②制作：选手必须在15分钟内完成纸飞机的制作，并示意裁判，由裁判写下名字和班级，才能参加掷远比赛，否则视作无效；制作纸飞机的纸张由比赛组委会统一提供普通A4打印纸（向全校师生征集废打印纸或已经用过的打印纸），每个选手2张，制作2架飞机；纸飞机只能通过折叠的方式制作完成，不能用粘贴、裁剪、撕裂、切割等方法，在制作过程中不能有装订、填充等其他物品；制成的纸飞机必须具备飞机的样子，否则视作无效，是否具备飞机的样子有裁判决定；参加掷远比赛的纸飞机必须是选手自己制作完成的纸飞机，不能借用其他选手的纸飞机，如有借用现象，双方都视作弃权处理；

③掷远：选手必须在指定位置投掷纸飞机，投掷时，双脚不能越线；每个选手投掷2次，可以选择只用其中1架飞机或2架，取最好1次成绩作为最终成绩，裁判在选手投掷完成，并确定无犯规行为后，测量起点到纸飞机头部的直线距离作为成绩；距离越远成绩越靠前。　　

奖项设置：比赛按照年级段评奖取前六名，选手不足六名时，减一名取奖。　　

（2）纸飞机留空（4年级学生，各班限报4名；优秀飞机展出，注明班级姓名）　　

    比赛内容：在规定时间内完成纸飞机的制作，看谁的纸飞机能在空中停留更多的时间　　

    比赛细则：　　

①    比赛分两部分组成，一部分是制作，一部分是留空；　　

② 制作：选手必须在15分钟内完成纸飞机的制作，并示意裁判，由裁判写下名字和班级，才能参加留空比赛，否则视作无效；制作纸飞机的纸张由比赛组委会提供统一的普通A4打印纸（向全校师生征集废打印纸或已经用过的打印纸），每个选手2张，制作2架飞机；纸飞机只能通过折叠的方式制作完成，不能用粘贴、裁剪、撕裂、切割等方法，在制作过程中不能有装订、填充等其他物品；制成的纸飞机必须具备飞机的样子，否则视作无效，是否具备飞机的样子有裁判决定；参加留空比赛的纸飞机必须是选手自己制作完成的纸飞机，不能借用其他选手的纸飞机，如有借用现象，双方都视作弃权处理；　　

③留空：每个选手投掷2次，可以选择只用其中1架飞机或2架，取最好的成绩作为最终成绩，裁判从纸飞机离开选手的手开始计时，到纸飞机落地结束，中途纸飞机如果撞到其他任何物体则计时结束；留空比赛在室内进行，留空时间越长名次越靠前。　　

    奖项设置：比赛按照年级段评奖取前六名，选手不足六名时，减一名取奖。　　

（3）纸牌搭高（5、6年级学生，各班限报4名）　　

比赛内容：在规定时间，规定范围内，利用普通的扑克牌搭塔，看看谁的纸牌塔最高，纸   牌使用最多。　　

比赛细则：　　

比赛用的扑克牌由选手自行准备，数量4副；比赛时间为30分钟，比赛时间内，选手可以在边长为50厘米的正方形内随意搭建自己的扑克高塔，时间一到，必须马上停手；纸牌不能使用粘贴、撕裂、切割、裁剪等方法，可允许折叠、弯曲纸牌（比赛前扑克牌要求平整，不得提前进行加工）；比赛时间结束，比赛选手不得随意走动，由裁判员测量桌面到纸牌塔最高点的垂直高度，越高的名次越靠前；高度相同的情况下，纸牌用的少者的名次靠前。　　

奖项设置：比赛按照年级段评奖取前六名，选手不足六名时，减一名取奖。　　

（4）垃圾分类班队课（12月2日班队课）　　

各班组织垃圾分类班队课，并上传至校园网。　　

（5）校园吉尼斯　　

科技组记录本次纸牌搭高、纸飞机留空、纸飞机掷远的记录，并制作成海报放在校园吉尼斯记录宣传栏，此3项比赛将作为传统项目，每年科技节进行，并不断刷新记录。　　

7.垃圾分类小日记（　12月1日　前）　　

2-6年级学生参加完学校的垃圾分类活动后，在活动中的感想以小日记的形式（字数不作要求，选择真实活动感想）的写一写，老师将班级优秀的小日记发至校园网，每班3篇。优秀的小日记将在红领巾广播站播出，将选择一部分优秀学生参加残光光大垃圾处理厂。　　

8.参观光大垃圾处理厂　　

在手抄报比赛中及垃圾分类活动表现优异的学生将在学校组织下参观垃圾光大处理厂（名单将在12月5日升旗仪式宣布），这一周安排一天出去参观。