百年大计，教育为本，国家的发展与进步，靠的是什么？当然人才建设是不可忽视的重要组成部分，只有重视教育，提升教育的内涵，注重人才素质的培养，才能使学校沿着正确的方向更好地发展。那么如何提升教育，使学校又快又好地发展呢？

一、必须拥有优秀的教育管理者

学校的重要管理是校长，一个优秀的校长并不一定做到通才，也不一定非是一个学术引领型的领导，因为校长是一个综合管理者，他没有时间化在学术研究上，但他必须是一个有远见的，善于把握全局，抓住要领，以自己有限的时间和精力，最大限度地用在教育教学及一些重要事情上。校长在学校的威信树立不在于他是否精通各学科的教学脉膊，而在于他能否做事公正、公平、合理，关心教师的疾苦与待遇，具有民主风格，善于他协调关系，处处注意以身作则，树立良好的自身形象，在抓学校常规与教学质量时要以多种多样的形式及活动，做到松紧有弛，循序渐进，全面发展。对于学校纷繁庞杂的事务，校长能做到提纲契领，纷而不乱，力求实效，工作有计划，安排合理，总结精当，用人讲德才。

二、追求学校的精致与精品

横观我们学校周围的一些县城学校，纵观学校以前的规模，我深切感受到，我们宿迁目前教育普遍存在的一种现象是：学校规范大，班级生数远远超标，这给我们学校的发展带来很大的困难，而国外和我国的一些大城市，有些学校建设规模小，班级人数少，有的才十几人，或二十几人，这种便于管理，发展肯定比规范大的要快些。我们也应学校别人的先进经验，让我们的校园向“精致与精品”发展。什么是精致呢？就是管理缩减规模，力求向小班化发展，硬件实施和校园环境建设要简而精，不做那些只为应付上面检查而只做摆设性东西。什么是精品呢？就是让学生在整体优化中产生并培养较多的出类拔粹的优等生。注重优等生的发现与培养，给他们创造更多的发展平台，充分挖掘优等生的智慧潜能，向高一级的学校输送更多的“精品”人才。为将来社会的发展准备尖端人才。

三、注重教师的素质及待遇的提高

教育是超越的，也是现实的，现在许多教师面对金钱的诱惑而不安于工作，去做一些补充或或兼职的行业来赚取一些钱。这从教师的职业良心上来说是不对的，但从理解他们的角度来说，他们又是社会中人，现在是商品经济社会，他们上有老，下有小，金钱虽然不是万能的，但比比公务员实感囊中羞涩，很多事情望而却步，生活质量得不到提高，因此，我们在严格要求教师淡化名利，忘却自我，奉献教育的同时，力求尽可能地改善和提高教师的生活待遇。另外，要注重教师专业化能力的培养与提高，要让教师的职业专业化强起来，让其它职业无法替代。使教师如医生 一样，具有特殊的专业化知识技能和态度情感，并在教育教学中有效实践，只要教师职业令人向往和羡慕，教师怎么会不安心工作，乐于奉献呢？

泗洪县教师进修学校附属小学      房荣