第一章 汉语拼音
《课程标准》要求：要掌握汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。因此，我们应掌握好以下知识。
一、声母（23个）
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
二、韵母（24个）
1、 单韵母（6个）a o e i u ü
2、 复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie üe
3、 鼻韵母（9个）an ang en eng in ing un ün ong
4、 卷舌韵母（1个）er
三、整体认读音节（16个）
zhi chi shi zi ci si ri yi wu yu ye yue yin ying yuan yun
五、声调
1、 声调的分类：阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）
2、 声调的标法
（1） 声调只能标在音节中的元音上即：a o e i u ü；
（2） 标调规则：先标a 、o、e ，再标 i 、u、ü。若遇iu和ui，标在尾巴上。
（3） 轻声不标调号。
六、轻声
1、 助词“的、地、得、着、了、过”都读轻声。
2、 语气词“啊、呢、吗、吧、呀、嘛、呦、啦、哇”等都读轻声。
3、 某些词的后缀（没有实际意义）“子、么、头、巴、们”等都读轻声。
4、 单纯词（两个字都无实际意义，合在一起才表示一定意义）第二个字都读轻声。
七、变调
1、 两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理。
2、 三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者。
3、 一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调去读。如：请你|把|雨伞|给|我。
4、 “一、七、八、不”的变调：
（1）“一”在四声前变为二声。
（2）“一”在一、二、三声前变为四声。
（3）“一”单独用或在句末读一声。
（4）“七、八”在四声前读二声。
（5）“不”在四声前读二声，其它情况读四声。
1、 两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理。
2、 三个上声相连，前两个变为阳平。如：管理者。
3、 一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调去读。如：请你|把|雨伞|给|我。
4、 “一、七、八、不”的变调：
（1）“一”在四声前变为二声。
（2）“一”在一、二、三声前变为四声。
（3）“一”单独用或在句末读一声。
（4）“七、八”在四声前读二声。
（5）“不”在四声前读二声，其它情况读四声。
5、“啊”的变读
语气词“啊”在词句末尾的时候，由于受到前面末尾因素的影响，读音发生变化。其变化规律如下：
（1）前面音节的末尾因素是a、o(ao、iao除外)、e、i、ü时，读成ya，汉字写作“呀”。例如：是她呀！多好呀！是你哥哥呀！应该注意节约呀！要认真学习呀！好大的鱼呀！
（2）前面音节的末尾因素是u(包括ao、iao)时，读成wa，汉字写作“哇”。例如：多好看哪！加油干哪!
（3）前面音节的末尾因素是ng时，读成nga，汉字仍写作“啊”。例如：大家一起唱啊！下午劳动啊！歌声多好听啊！
5、轻声
在普通话里，下面的情况往往读轻声：
（1） 语气词“吧”“吗”“呢”“啊”等。
（2） 助词“的”“地”“得”“着”“了”“过”“们”等。
（3） 名词词尾“子”“儿”“头”。
（4） 量词“个”。
（5） 方位词“里”“上”“下”等。
（6）表示趋向的动词“来”“去”“出去”“进去”等。
（7）重叠动词的后一个字，如：“看看”“研究研究”等。
（8） 作宾语的人称代词。
（9） 口语中常用的一些双音节词的第二个字，如：“萝卜”“暖和”“本事”“相声”等。