第6课 美丽的公园_教案

作者: 来源: 发布时间:2010年11月16日 点击数:
 

一、教材分析

   本课是市编教材第二册第6课内容,其主要任务是:设计公园并用美丽的颜色打扮公园。公园设计图中最主要的景物是:“凉亭和树”。画凉亭和树进一步熟练和巩固对曲线、刷子、矩形等工具的使用。在填充颜色时,通过提出“到哪里找更多的颜色”的问题引入调板。调色板中只要求学生在色彩选择区中选择颜色,在亮度选择区中选择亮度。选择合适的颜色单击“确定”,选择的颜色就会直接出现在颜料盒中。在这里,不介绍色度、饱和度、亮度等较专业的色彩知识及调色方法。试一试中的画“鸭子与小猪的对话”主要是针对调色板的使用进行练习。对本课的学习,让学生明白生活中的公园也需要大家的爱护,这样公园才会更美丽。还增加了环保意识,在公园里玩耍,休息时需要保护好公园环境,注意“公园是我家,环境靠大家”。

二、教学目标

    1、学会编辑颜色。

    2、熟练使用曲线、矩形、刷子等工具。

三、教学重点

    用调色板来编辑颜色。

四、课前准备与课时

    师准备P21图(BMP格式)、P23试一试图。   1课时。

五、教学过程

(一)、谈话导入:

    1、提问:你去过公园吗?公园里有一些什么景物?    学生交流。

    2、想不想也来当一回设计师,设计一个漂亮舒适的公园呢?

    你准备怎样设计?

    生讨论,交流(要求有公园的主要景物)。

(二)、画公园景物:

    1、打开画图,利用所学工具画出公园的轮廓图。

    2、交流,展示学生作品。

    各自修改调整。

(三)、无穷无尽的颜色:

    1、找到调色板

    打扮公园需要很多颜色,光靠颜料盒里的远远不够。那么到哪里去找更多的颜色呢?

    生讨论,上机查找。

    交流,师广播该生的操作过程。

    A、单击“颜色”菜单,选择“编辑颜色”,弹出“编辑颜色”对话框。

    B、 双击颜料盒。

2、使用调色板

    在“编辑颜色”的对话框里,有48种颜色可供我们选择。假如这里的颜色还不够,我们还可以自己调颜色。

    单击“规定自定义颜色”,窗口改变。

    生自由尝试使用调色板,交流方法。

    师广播示范,明确“调色区”、“亮度调节区”及其指针的使用。

    生编辑颜色,并给小区公园涂上合适、漂亮的色彩。

3、交流学生作品。

美化公园,绿化公园,需要建树,特此点明下节课要上的内容。

公园的环境也需要大家的维护,公园的设备需要大家的爱护。使公园看上去更漂亮,更环保!

(四)、巩固练习

    打开师准备的“鸭子与小猪的对话”轮廓图,自由编辑颜色,着上适当的颜色。

交流学生作品

(五)、课后反思

    本课主要内容学生掌握得比较好,尤其是在讲凉亭的操作时,对曲线的操作有也一定的掌握。在颜色调配上则要加强,学生首次对颜色的调配还不够深入,所以下次上课得强调本知识点。在公园绿化,环境方面,学生认识度比较高,尤其是公园的绿化上,学生觉得应该种上树和花,这样公园更美丽,还要加上漂亮的颜色,使公园更温馨。讲到环保时,学生也表现得非常出色,说“公园是我家,环境靠大家”的标符,看样子,环保深入人心。