有趣的画图工具_教案(可借鉴)

作者: 来源: 发布时间:2010年10月03日 点击数:
 

教学目标:
知识技能目标:
1、学会启动画图软件,了解画图窗口的组成部分;
2、了解各类画图工具的名称和用法;
3、学会撤消和清除图像的操作方法;学会改变画布的大小;
4、学会矩形、椭圆、直线工具的用法;
5、初步学会文件的保存方法;
过程方法目标:
通过自主尝试,了解画图窗口的组成部分和各类画图工具的名称和用法;

情感态度价值观目标:
1、通过作品欣赏、体验各种工具、尝试画图等环节,感受电脑画图的趣味性,促进学生形成积极主动的学习态度。
2 引导学生为文件取有意义的名字,渗透良好的使用习惯。
学情分析:虽然,在此前已经学习了鼠标的基本操作,但学生掌握的并不熟练,可能会对画图造成一定的障碍。
教学方法:讲解演示法、自主探究法
教学准备:优秀电脑绘画作品若干、课件、范画。
教学重点:学会矩形、椭圆、直线工具的用法;
教学过程:
一、谈话引入,激发兴趣:
师:同学们,今天老师给你们带来了几幅漂亮的绘画作品,你们想看吗?那我们就一起来欣赏吧!(教师展示绘画作品)
师:你们知道这些作品是用什么软件画出来的吗?
师:对,是画图。那么今天我们就一起来学习用画图软件画画。
二、打开画图,了解窗口组成:
(1)找到画图软件
师:画图软件藏在哪里呢?哪位同学能主动上来帮老师把画图找出来?
师:做得真棒!你们看清楚了吗?大家一起说。
板书:“开始——程序(P)——附件——画图”
师:现在你们能找到画图了吗?那就赶紧动手吧!
(2)了解窗口组成
画图找到了吗?我们一起来听听它的自我介绍吧!
课件演示:亲爱的同学们,欢迎你们认识我,我是画图,用我可以画出一幅幅美丽的图画。先来看看我的各个组成部分吧!窗口最上面这蓝色的一条是标题栏;标题栏的右边是最小化、最大化和关闭按钮;标题栏的下面灰灰的一条是菜单栏;最下面这五颜六色的是颜料盒,需要什么颜色可以从这里选择;中间白色的就是画布,相当于大家平时画画用的白纸,你们可以在上面尽情地画画;有时候图画很大,需要拖动垂直或水平滚动条才能看到全部;左边是“工具栏”,画画要用的工具可都在这里了,学会使用这里的工具,就可以在电脑里随心所欲地画画了!现在你们认识画图的这些组成部分了吗?
三、动手探究体验各种工具:
师:工具栏里有很多很好玩的工具,这些工具里面还藏着不少秘密呢!你们想动手试一试吗?
师:那接下来,你们就自己尝试着使用这些工具画一画,比比谁发现的秘密最多?
学生自主尝试,教师巡视辅导。
师:通过刚才的尝试,你最喜欢其中的哪些工具呢?能向大家介绍一下它吗?
师:你知道它的名字吗?你是怎么知道的?
师:是的,只要我们把鼠标指向图标,停留一会,指针下面就会出现它的名称。
师:你真棒!其他同学有最喜欢的工具要向大家介绍吗?
学生依次上来介绍自己喜欢的工具,教师依次给予表扬。
四、尝试画图,体验成功喜悦
师:我们班的同学们可真厉害,认识了这么多的画图工具!下面我们就来使用这些工具吧!你们看,老师这幅“林中小屋”,用到了工具栏中的哪些工具?
师:对啊,这幅画中用到了矩形、椭圆、直线等工具,你们能用这些工具完成出比这更漂亮的作品吗?
学生自由绘画
五、作品展评,激励促进
师:通过一节课的努力,我们很多同学已经成功地完成了作品。让我们一起来欣赏几个同学的作品吧!
师:这位同学,你觉得你这幅画画得怎样?
师:其他同学对这幅画感觉如何呢?谁来说一说?
学生评价作品
六、保存文件渗透良好习惯
师:这是我们画的第一张电脑画(板书),不管好看难看,都有很大的纪念意义,所以要把它保存起来。怎样保存呢?有没有小朋友知道?
学生示范
师:很好!需要我们同学们注意的是,在保存文件时,为方便以后查找,应该给它取一个有意义的名字,像今天这幅画,我们就可以命名为“漂亮的小屋”。
按照刚才的过程,赶紧把你们的第一张电脑画保存起来吧。
七、退出画图
师:保存好了文件,我们该怎么退出画图程序呢?
师:对,可以单击窗口右上方的“关闭”按钮。
八、小结:
同学们,今天的课就上到这里。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?
1、 启动画图
2、 认识了窗口各部分
3、 选择工具用“单击”,画用“拖动”
4、 清除图象
5、 保存文件

九、教学板书:

有趣的画图工具

开始——程序(P)——附件——画图

工具: 矩形,直线,铅笔,橡皮擦,………

十、课后反思:喜欢画画是学生的天性这一课就是让学生知道电脑的用途激发学生爱好电脑的兴趣.先熟悉基本的工具应用.再画简单的图形这样的顺序进行教学.